info@reednepal.org
(977) 1 5260108, Hotline number: 9840088343, Child safeguarding focal person number

Uncategorized

विद्यार्थीलाई पूरै अवधि विद्यालयमै बसाउन रिडले दियो टिफिन बक्स

 

ताप्लेजुङको उत्तरी क्षेत्रमा कार्यरत ग्रामीण शिक्षा तथा वातावरण विकास केन्द्र (रिड) नेपालका जिल्ला कार्यक्रम प्रवन्धक राजेन्द्र पन्त केही समय अघि कार्यक्षेत्रका विद्यालयको अवस्था बुझ्न फक्ताङ्लुङ गाउँपालिका वडा नं ४ इखाबु पुगे। टिफिन अघिसम्म त्यहाँका विद्यालयहरुमा विद्यार्थी भरिभराउ थिए। त्यसपछि क्रमशः एक दुई–एक दुई गर्दै विद्यार्थी बाहिरिन थाले। विद्यार्थीहरु किन यसरी पूरै कक्षा अवधिभर बस्न सक्दैनन् त? पन्तलाई मनमा यो प्रश्नले पिरोलिइरह्यो।

विद्यालय समयको पूरै अवधि विद्यार्थी कक्षामा नबस्नुको कारण पत्ता लगाउन उनले कार्यक्षेत्र भित्रका अधिकाँश विद्यालयमा छलफल चलाए। छलफलबाट निश्कर्ष आयो ‘भोक लाग्न थालेपछि विद्यार्थी भोकप्यास मेटाउन घरतिर लाग्छन् र पूरै अवधि विद्यालयमा बिताउन सक्दैनन्।’ बिहान सबेरै घरबाट खाना खाएर हिँडेका विद्यार्थी भोककै कारण पूरै अवधि विद्यालय बस्न नसक्ने अवस्था हटाउन के गर्ने त? रिड नेपालले यो प्रश्नको समाधान खोज्ने प्रयास गर्‍यो। कार्यक्षेत्रका विद्यालय प्रशासनको परामर्शपछि उसले ठहर गर्‍यो, ‘विद्यार्थीले घरैबाट दिउँसोका लागि खाजा बोकेर आएभने भोककै कारण विद्यार्थीले कक्षा छाड्नुपर्ने अवस्था आउँदैन।’

यस्तो निश्कर्षमा पुगेको रिडले आफ्नो कार्यक्षेत्रका करिव ३ हजार विद्यार्थीलाई दिवा खाजा बोकेर ल्याउनका लागि‘टिफिन बक्स’प्रदान गरेको छ। विद्यार्थीलाई विद्यालयमा नियमित गराउने उद्देश्यसहित रिडको कार्यक्षेत्रका सामुदायिक विद्यालयमा अध्ययनरत विद्यार्थीलाई टिफिन बक्स वितरण गरिएको रिड नेपालले जनाएको छ। ३ वर्षको अवधिमा २ हजार ९ सय ७० जना विद्यार्थीलाई टिफिन बक्स प्रदान गरिएको रिड नेपालका शिक्षा विकास अधिकृत रोमा मावोले जानकारी दिइन्। २०७६ सालबाट सुरु भएको यो अभियानको पहिलो वर्ष ५ सय ७० थान, दोस्रो वर्ष १ हजार ५ सय थान र चालू वर्षमा ९ सय थान टिफिन बक्स वितरण गरिएको मावोले जानकारी दिइन्।

फक्ताङ्लुङ गाउँपालिकाको वडा नं ४ इखाबु, वडा नं ५ तापेथोक, वडा नं ६ लेलेप र वडा नं ७ ओलाङ्चुङगोला तथा सिरिजंगा गाउँपालिकाको वडा नं ६ मामाङ्खे, वडा नं ७ खेवाङ र वडा नं ८ याम्फुदिन रिड नेपालको कार्यक्षेत्रमा पर्छ। फक्ताङ्लुङका २२ र सिरिजंगाका १३ गरी ३५ वटा सामुदायिक विद्यालयमा टिफिन बक्ससहित स्वास्थ्य सामग्री वितरण गरिएको रिड नेपालले जनाएको छ। टिफिन बक्सका लागि १५ लाख ४४ हजार रुपैयाँ र स्वास्थ्य सामग्रीका लागि ६ लाख ५० हजार रुपैयाँ लगानी गरिएको रिड नेपालले जानकारी दिएको छ।

रिडले विद्यालयमा कोभिड–१९ महामारीको जोखिमबाट जोगिनका लागि आवश्यक पर्ने साबुन, फिनायल, सेनीटाइजर, माक्स, ट्वाइलेट ब्रस र तौलिया लगायतका सामग्री वितरण गरेको रिडका शिक्षा विकास अधिकृत मावोले जानकारी दिइन्। रिड नेपाल हिमालयन ट्रष्ट युकेको आर्थिक सहयोगमा सन् २००७ देखि ताप्लेजुङमा कार्यरत रहेको छ।

प्रकाशित: ४ माघ २०७८ १६:१८ मंगलबार

Read more

कार्यक्षेत्र बिस्तार गर्न रिडलाइ सरोकारवालाको प्रस्ताव

कार्यक्षेत्र बिस्तार गर्न रिडलाइ सरोकारवालाको प्रस्ताव

 

खगेन्द्र अधिकारी
ताप्लेजुङ,१२ असोज । ताप्लेजुङका सरोकारवालाहरुले ग्रामीण शिक्षा तथा वातावरण विकास केन्द्र(रिड)नेपाललाइ कार्यक्षेत्र बिस्तार गर्न प्रस्ताव गरेका छन् । जिल्ला परियोजना सल्लाहकार समितिको बैठक तथा सामाजिक परीक्षण कार्यक्रममा सरोकारवालाले कार्यक्षेत्र बिस्तारको प्रस्ताव गरेका हुन् । जिल्ला समन्वय समिति प्रमुख घनेन्द्र मादेनले रिडको कार्यक्रम प्रभावकारी देखिएकोले यसको कार्यक्षेत्र जिल्लाभर बनाउन प्रस्ताव गर्नुभयो । उहाँ रिड नेपालको जिल्ला परियोजना सल्लाहकार समितिका अध्यक्ष समेत हुनुुहन्छ । सिरिजंगा गाउँपालिका अध्यक्ष टीकाराम गुरुङले थोरै बजेट भएपनि ताप्लेजुङको शिक्षा क्षेत्रमा रिडको अभियान लोभलाग्दो रहेको भन्दै यसको दाहेरा फराकिलो बनाउन सके जिल्लाले अझै बढी लाभ लिने बताउनुभयो । प्रमुख जिल्ला अधिकारी उमेश पाण्डेले शिक्षामा रिडले पारेकोे सकारात्मक प्रभावको लाभ जिल्लाभर नै हुने वातावरण बनाउन रिडका जिल्ला कार्यक्रम प्रवन्धक राजेन्द्र पन्तसंग अनुरोध गर्नु भएको छ । सम्भव भए जिल्लाभर र नभए पालिकामा क्रमशः१–२ बर्ष सम्म भएपनि रिडको कार्यक्रम सञ्चालन भए जिल्लाको शैक्षिक क्षेत्रमा सकारात्मक परिवर्तन आउने पाण्डेको भनाइ थियो । शिक्षा विकास तथा समन्वय इकाइ ताप्लेजुङका प्रमुख योगेश्वर भट्टराइले संयुक्त अनुगमन गर्ने संयन्त्र जरुरी रहेको खाँचो औंल्याउँदै कार्यक्षेत्रको दाहेरा बढाउन रिडलाइ अनुरोध गर्नुभयो । सन् २००७ देखि ताप्लेजुङमा काम गर्दै आएको रिडको कार्यक्षेत्र अहिले फक्ताङ्लुङ गाउँपालिकाको वडा नं ४ इखाबु,५ तापेथोक,६ लेलेप र ७ ओलाङ्चुङगोला र सिरिजंगा गाउँपालिकाको वडा नं ८ याम्फुदिन,७ खेवाङ र ६ मामाङ्खेमा मात्र रहेको छ । रिड बाल अधिकारको प्रवद्र्धन गर्दै नेपालको उच्च हिमाली,पहाडी र ग्रामीण भेगमा शिक्षा र वातावरण विकासको क्षेत्रमा काम गर्नेगरी सन् २००० मा स्थापना भएको संस्था हो । रिडले नेपालमा गुणस्तरीय शिक्षा स्थापना गर्नका लागि आफुलाइ उत्कृष्ट केन्द्र बनाउने दीर्घकालिन सोच राखेको छ । गुणस्तरीय शिक्षाका लागि शिक्षक तालिम,गतिशिल परियोजना,बिद्यालय निर्माण परियोजना,अभिभावक सचेतीकरण तथा सहभागिता कार्यक्रम,उच्च शिक्षा छात्रबृत्ति परियोजना र तत्काल प्रतिफल परियोजना रिड नेपालले ताप्लेजुङमा सञ्चालन गरेका कार्यक्रम हुन् । रिडका जिल्ला कार्यक्रम प्रवन्धक पन्तका अनुसार दुई गाउँपालिकाका ३५ बिद्यालयमा रिडले आफ्नो अभियान सञ्चालन गर्छ । रिडको कार्यक्षेत्र भित्र २ हजार ६ सय ५२ बिद्यार्थी र २ सय २८ जना शिक्षक रहेका छन् । गुणस्तरीय शिक्षा कार्यक्रमका लागि रिडले कार्यक्षेत्र भित्रका हरेक बिद्यालयमा सिकाइ वातावरण सुधार योजना बनाएर सहजीकरण गरेको छ भने बिद्यालयमा अभिभावकको योगदान रहने कार्यतालिका समेत बनाएको छ । अभिभावक सचेतीकरण कार्यक्रमले अभिभावकद्धारा आ–आफ्ना बिद्यालयमा नियमन्,रेखदेख र अत्यावश्यक पर्ने सामग्री स्फुर्त बितरणका कार्य समेत हुने गरेको रिडले जनाएको छ । बिद्यालय बन्द रहेको बेला स्व–अध्यन पुस्तिका बितरण,महिला शसक्तिकरण,घरेलु हिंसा बिरुद्ध बोल्न सक्ने क्षमताको विकास गर्ने कार्यक्रम समेत रिडले सञ्चालन गरेको छ । बिद्यालयमा लगबुकको प्रयोगले बिद्यार्थी तथा शिक्षकलाइ थप जिम्मेवार बनाउन योगदान पुगेको रिडको ठम्याइ छ । रिडले सामाजिक परीक्षणमार्फत आफ्नो कार्यक्षेत्रमा सिकाइ उपलब्धी ५८ बाट बढेर ६८ प्रतिशत पुगेको समेत जनाएको छ । कार्यक्षेत्र भित्रका बिद्यालयबाट बिद्यार्थीको कक्षा छोड्ने दर १.४ प्रतिशत रहेको समेत उसले जनाएको छ । जिल्लाभरको कक्षा छाड्ने दर २.७ प्रतिशत र राष्ट्रिय दर ३.४ प्रतिशत रहेको छ । रिडले आफ्नो कार्यक्षेत्रमा अभिभावक स्वयंले तालिका बनाएर बिद्यालयको अनुगमन गर्ने गरेको,कमजोर बिद्यार्थीका लागि छुट्टै कक्षाकोठाको व्यवस्था गरी निरन्तर सिकाइमा ध्यान दिएको,नियमित रुपमा गरिने शिक्षक समिक्षा कार्यक्रममार्फत असल अभ्यासको आदानप्रदान,चुनौतीको बाँडफाँड र आगामी योजना बनाउन सकिएको जस्ता बिषयलाइ असल अभ्यास भएको समेत बताएको छ । रिडले आर्थिक बर्ष २०७७।०७८ मा ७७ प्रतिशत बित्तीय प्रगति गर्दै ३ करोड ४ लाख १२ हजार ५ सय ९८ रुपैंया बजेटमध्ये २ करोड ३५ लाख ९२ हजार ७ सय १ रुपैंया खर्च गर्न सकेको समेत जनाएको छ ।

Read more

Schools of the Air

Nepal and Australia deliver education by radio for students learning under Covid-19
COMMENT

Felicity Volk

September 8, 2021

Read more

Making most out of radio during pandemic

Project initiates distance learning education through radio in coordination
with local stations to support continuing children’s learning at home

I have been teaching Social Studies in this school for seven years now. “My Radio School, My Future Program” was launched in my school too by REED Nepal as a part of the Quick Impact Project and funded by JICA/IC-NET. Here, I want to share my reflections on the program as the focal teacher on behalf of my school. As we all know, schools across the country have remained shut for a long time due to the COVID-19 pandemic, creating demand for remote learning. In response to this significant demand for remote learning, REED Nepal initiated distance learning education through radio in coordination with local stations to support continuing children’s learning at home. In the radio program, REED Nepal’s subjects’ trainers recorded radio lessons in Nepali, English, Math’s, and Science subjects and broadcasted them daily. Students also got involved in extracurricular activities organized via radio and this developed their capacities and changed their behaviors drastically.

The program was very useful and beneficial for students who live in remote areas and are deprived of access to education. As part of the program, students also received bags, books, radios, and other wash materials to encourage them to continue learning even during the pandemic. Due to this program, students seem confident in expressing their opinion and thoughts without any hesitation in any forum. This program has enhanced their learning, speaking, and leadership capacity. The program has taught them morals, life skills, and even lessons of discipline. In the same way, I, as a teacher, also got an opportunity to enhance my skills through the program. I feel a real change in the way I teach. The knowledge and skill that I received from this program will be useful for my entire teaching career. The school has also benefited from this program. So, I would like to thank this program and I hope that this kind of programs are continued in the future.

Read more

विपद व्यवस्थापन तथा योजना निर्माण सम्बन्धि तालिम सकियो

काठमाडौँ । राजधानीमा विपद व्यवस्थापन तथा योजना निर्माण तालिम सम्पन्न भएको छ । टोखा नगरपालिकाको धापासीस्थित तिलिङ्गटार माध्यमिक विद्यालयमा चारदिने विपद व्यवस्थापन तथा योजना निर्माण तालिम सम्पन्न भएको हो । नेपाल सरकार, राष्ट्रिय पुननिर्माण प्राधिकरण, केन्द्रीय आयोजना कार्यान्वयन इकाई (शिक्षा) मार्फत विपद उत्थानशील विद्यालय योजना अन्तर्गत निर्माण तथा क्षमता विकासका कार्यक्रमहरु संचालनका क्रममा तिलिङ्गटार माध्यमिक विद्यालयमा विद्यार्थी, शिक्षक, शिक्षक अभिभावक संघ, विद्यालय व्यवस्थापन समिति तथा नगरापालिकाका प्रतिनिधिहरुलाई IERC-ERTech Consultancy-REED Nepal- ECoCoDE Nepal-Strength J/V लगायतका संघ संस्थाहरुको सहयोगमा सो चार दिने तालिम भएको थियो ।

तालिममा सहभागिहरु

प्राकृतिक प्रकोपहरु जस्तैः भूकम्प, आगलागि, बाढी पहिरो, हावाहुरी, वायुप्रदुषण, शीतलहर, हिमपात लगायतबाट हुने हानी नोक्सानी र जोखिम कम गर्न चार दिने तालिम आयोजना गरिएको थियो । चारदिने तालिमलाई REED Nepalका प्रमुख रामनाथ ओझाले मुख्य रुपमा सहजीकरण गरेका थिए भने उत्सव बोगटी र सुमित्रा मगरातीले सहजीकरण गरेका थिए ।


Advertisement
 


तालिममा सहभागीहरुलाई प्रयोगात्मक रुपमा चार दिनसम्म प्राकृतिक विपद आउनु अघि, आएको समयमा र विपद आइसकेपछि जोखिम न्यूनीकरण गर्न कसरी तयारी गर्ने ? भन्ने बारेमा तालिम प्रदान गरिएको मुख्य सहजकर्ता तथा तालिम प्रमुख REED Nepalका प्रमुख रामनाथ ओझाले बताए ।

चारदिने तालिमको अन्तिम दिन आइतबार तालिम समापन कार्यक्रममा बोल्दै टोखा नगरपालिका वडा नम्बर ७ का अध्यक्ष तथा सो विद्यालयका व्यवस्थापन समिति अध्यक्ष नरोत्तम रानाले विद्यालयमा यस्ता तालिम हुनु सराहनीय कार्य भएको धारणा व्यक्त गरे । तालिम समापन कार्यक्रममा उनले तालिम पछि विद्यालयको सेरोफेरो प्राकृतिक विपदको जोखिमबाट हुने क्षतीबाट बच्न उल्लेख्य सहयोग हुने विस्वास व्यक्त गरे ।

तालिममा सहभागीबीच अन्तरक्रिया गरिदै

तालिम समापन कार्यक्रममा बोल्दै विद्यालयका सहायक प्रधान अध्यापक ध्रुव अर्यालले विद्यालयमा विपदबाट हुने क्षति न्यूनीकरण गर्नलाई वडा र नगरपालिकाले आवश्यक बजेट विनियोजन गरेर सहयोग गर्नुपर्ने धारणा व्यक्त गरे । समापन कार्यक्रममा अभिभावकको तर्फबाट बोल्दै प्रतिभा कुँवरले यस्ता कार्यक्रमबाट क्षति न्यूनीकरण गर्न विद्यालयमा मात्रै नभएर घरमा पनि सहयोग पुग्ने धारणा व्यक्त गरेकी थिइन् । तालिम समापन कार्यक्रममा विद्यार्थीको तर्फबाट आफ्नो धारणा राख्दै एसन गुरुङले सो तालिमबाट विद्यार्थीहरुलाई विपदबारे धेरै कुराको जानकारी प्राप्त भएको धारणा व्यक्त गरे ।

तालिममा सहभागीहरुले चारदिनको तालिमबाट सिकेका विषयहरुलाई समेटेर तिलिङ्गटार माध्यमिक विद्यालयमा विपद जोखिम न्यूनीकरणमा गर्नुपर्ने विषय समेटेर एक पुस्तक तयार पारेका छन् भने सहभागिहरुले चारदिने तालिमको खाजाभत्ता स्वरुप प्राप्त रकमबाट कटाएर विद्यालयमा विपद व्यवस्थापन कोष समेत खडा गरेका छन् ।

तालिममा सहकिएपछि सहभागीलाई प्रमाणपत्र प्रदान गरिदै

तालिमको अन्तिम दिन आइतबार तालिम समापन कार्यक्रममा तालिममा सहभागिहरुलाई प्रमाण पत्र प्रदान गरिएको थियो । तालिम समापन कार्यक्रम विद्यालयका प्रधान अध्यापक सरोजकुमार पाण्डेले संचालन गरेका थिए ।

Read more

कमजोर आर्थिक अवस्था भएका ३२३ विद्यार्थीलाई छात्रवृत्ति प्रदान

सोलुखुम्बु । सोलुखुम्बुका ३२३ जना विद्यार्थीहरूलाई छात्रवृत्ति वितरण गरिएको छ । ग्रामिण शिक्षा तथा वातावरण विकास केन्द्र (रिड नेपाल) सोलुुखुम्बुले विगत आठ वर्षदेखि वितरण गर्दै आएको छात्रवृत्तिलाई यो वर्ष पनि निरन्तरता दिएको हो । आर्थिक स्थिति कमजोर भएका कारण विद्यालय जानबाट वञ्चित भएका बालबालिकाहरूलाई विद्यालयमा नियमित उपस्थिति गराउने उद्देश्यले छात्रवृत्ति प्रदान गरिएको हो ।  चालु आर्थिक वर्ष २०७७÷७८ मा जिल्लाका आठ स्थानीय तहमध्ये सात स्थानीय तहका कक्षा १० सम्मका अध्ययनरत विद्यार्थीहरूलाई वार्षिक छात्रवृत्ति कार्यक्रमअनुसार झोला, ज्याकेट, कपी, मास्क, सेनिटाइजर, टुथपेस्ट र ब्रस वितरण गरिएको रिड नेपालका सोलुखुम्बु शिक्षा विकास संयोजक केशवदेव गिरीले जानकारी दिनुभयो ।

सोलुदूधकुण्ड नगरपालिकाका ४३, नेचा सल्यानका ४८, थुलुङ दूधकोशीका ९१, माप्यदूधकोशीका ४८, महाकुलुङका ३५, सोताङका ३९ र लिखुपिके गाउँपालिकाका १९ गरी जम्मा ३२३ जना विद्यार्थीहरूलाई छात्रवृत्ति उपलब्ध गराइएको संयोजक गिरीले बताउनुभयो ।

रिड नेपालले प्राविधिक उच्च शिक्षा हासिलका लागि सोलुदूधकुण्ड नगरपालिका–७ गार्मास्थित गार्मा माविमा प्राविधिक धार कृषि बालिविज्ञान अध्ययनका लागि पाँच जना छात्राहरूलाई गत वर्षदेखि पूर्ण छात्रवृत्तिको व्यवस्थासमेत गरेको रिड नेपालले जनाएको छ ।

Read more