info@reednepal.org
(977) 1 5521942 / 5010980, Hotline number: 9840088343, Child safeguarding focal person number 9846063155
REED Nepal REED Nepal REED Nepal REED Nepal
  • Home
  • AboutUs
    • Our History
    • Mission & Vision
    • Where We Work
    • тАЬDonors and PartnersтАЭ
    • Donors
    • Board
    • Our Staff
  • OurWork
    • Quality Education
      • Professional Development
        • TeachersтАЩ Training Quality Education Program (TTQEP)
        • Secondary Education Improvement Project (SEIP)
        • Early Grade Reading Program (EGRP)
        • Early Childhood and Education Development (ECED)
      • Scholarship Program
    • Learning & Life Skill
    • Gender & Social inclusion
    • Child Protection
    • Environment & Climate change
    • Humanitarian Emergency Assistance (HEA)
    • Water, Sanitation and Hygiene (WASH)
    • Strategy&Policy
  • Built Back Better(BBB)
    • Construction Projects
    • Solukhumbu
      • ASER
      • SRP
      • LSERR
      • Garma Hall
    • Taplejung
    • Dolpa Construction
  • Publication
    • Vacancy/Call
    • Report
    • Success Stories
    • Gallery
  • ContactUs

Blog

  • рдХрдордЬреЛрд░ рдЖрд░реНрдерд┐рдХ рдЕрд╡рд╕реНрдерд╛ рднрдПрдХрд╛ рейреирей рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд░реНрдереАрд▓рд╛рдИ рдЫрд╛рддреНрд░рд╡реГрддреНрддрд┐ рдкреНрд░рджрд╛рди

    February 13, 2021 reednepal Uncategorized

    рд╕реЛрд▓реБрдЦреБрдореНрдмреБ ред рд╕реЛрд▓реБрдЦреБрдореНрдмреБрдХрд╛ рейреирей рдЬрдирд╛ рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд░реНрдереАрд╣рд░реВрд▓рд╛рдИ рдЫрд╛рддреНрд░рд╡реГрддреНрддрд┐ рд╡рд┐рддрд░рдг рдЧрд░рд┐рдПрдХреЛ рдЫ ред рдЧреНрд░рд╛рдорд┐рдг рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рддрдерд╛ рд╡рд╛рддрд╛рд╡рд░рдг рд╡рд┐рдХрд╛рд╕ рдХреЗрдиреНрджреНрд░ (рд░рд┐рдб рдиреЗрдкрд╛рд▓) рд╕реЛрд▓реБреБрдЦреБрдореНрдмреБрд▓реЗ […]

  • рд╕рдЧрд░рдорд╛рдерд╛ рд░рд╛рд╖реНрдЯреНрд░рд┐рдп рдирд┐рдХреБрдЮреНрдЬрдорд╛ рд░реЗрдбрдкрд╛рдгреНрдбрд╛ (рд╣рд╛рдмреНрд░реЗ) рдХреЛ рд╕рдВрд░рдХреНрд╖рдгрдХрд╛ рд▓рд╛рдЧрд┐ рдЕрдзреНрдпрдпрди рд╕реБрд░реБ

    January 1, 2021 reednepal Uncategorized

    рд╕реЛрд▓реБрдЦреБрдореНрдмреБ тАУ┬ард╣рд┐рдорд╛рд▓реА рдЬрд┐рд▓реНрд▓рд╛ рд╕реЛрд▓реБрдЦреБрдореНрдмреБрдорд╛ рд░рд╣реЗрдХреЛ рд╕рдЧрд░рдорд╛рдерд╛ рд░рд╛рд╖реНрдЯреНрд░рд┐рдп рдирд┐рдХреБрдЮреНрдЬрдорд╛ рд░реЗрдбрдкрд╛рдгреНрдбрд╛ (рд╣рд╛рдмреНрд░реЗ) рдХреЛ рдЕрдзреНрдпрдпрди рд╕реБрд░реБ рдЧрд░рд┐рдПрдХреЛ рдЫ ред рд╕реЛрд▓реБрдЦреБрдореНрдмреБрдХреЛ рд╢реИрдХреНрд╖рд┐рдХ рдХреНрд╖реЗрддреНрд░рдорд╛ рдирд┐рдЬрд┐ […]

  • Solukhumbu: REED NepalтАЩs One Lakh Seventy-five Thousand for Local Level Crisis Management Fund

    May 29, 2020 reednepal Uncategorized

    REED Nepal, an organisation working actively on education sector in Himalayan district Solukhumbu has provided an amount of one hundred […]

  • рд▓рдХрдбрд╛рдЙрдирдорд╛ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ : рдЙрддреНрддрдо рд╡рд┐рдХрд▓реНрдк тАШрд░реЗрдбрд┐рдпреЛтАЩ

    November 15, 2019 reednepal Uncategorized

    реиреж рд╡реИрд╢рд╛рдЦ реирежренрен, рдХрд╛рдардорд╛рдбреМрдВ рдХреЛрд░реЛрдирд╛рдХреЛ рддреНрд░рд╛рд╕рд▓реЗ рд╡рд┐рд╢реНрд╡ рдиреИ рдЕрд╣рд┐рд▓реЗ рдШрд░рднрд┐рддреНрд░ рдереБрдирд┐рдПрдХреЛ рдЕрд╡рд╕реНрдерд╛ рдЫ ред рдирдереБрдирд┐рдпреЛрд╕реН рдкрдирд┐ рдХрд╕рд░реА ? рдЕрд╣рд┐рд▓реЗрдХрд╛ рдорд┐рддреАрд╕рдореНрдо […]

  • рд╕реАрдХрд╛рдИ рд╡рд┐рдирд╛рдХреЛ рдкрдврд╛рдИ, рдкрдврд╛рдИ рд╡рд┐рдирд╛рдХреЛ рд╕реАрдХрд╛рдИ

    December 6, 2018 reednepal Uncategorized

    рд╕реАрдХрд╛рдИ рд╡рд┐рдирд╛рдХреЛ рдкрдврд╛рдИ, рдкрдврд╛рдИ рд╡рд┐рдирд╛рдХреЛ рд╕реАрдХрд╛рдИ рддрд╛рдкреНрд▓реЗрдЬреБрдЩ рд╣реЗрд▓рд┐рдкреНрдпрд╛рдб рдмрд╕реНрдиреЗ рдУрдЩрдореБ рд╢реЗрд░реНрдкрд╛ рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд▓рдпрдмрд╛рдЯ рдлрд░реНрдХрдиреЗ рдХреНрд░рдордорд╛ рдЧреБрди-рдЧреБрдирд╛рдЙрджреИ рдЖрдИрди тАЬрдорди рд╡рд┐рдирд╛рдХреЛ рдзрди рдареБрд▓реЛ […]

  • Why ICT integration in Education?

    September 10, 2018 reednepal Change

    As a training specialist’s (Mathematics) view: In coming days, definitely, the teaching-learning process will be different than today due to […]

  • 1
  • 2

REED-Nepal@All Rights Reserved 2018

Your ticket for the: Blog

Title

Blog

USD